2. 小型遊戲室 如果有孩子的家庭，樓梯下的空間可以變成一個有趣且實用的遊戲室。 Von Fitz Design 向我們展示如何將這個區域改造成孩子的世外桃源! 利用樓梯下的空間，打造容納玩具、雜物的遊戲區。 考慮添加架子、墊子，甚至小桌子，為孩子創造舒適且實用的遊戲空間。 3. 秘密角落 想要一個舒適的地方來放鬆身心並沉迷於喜愛的書籍嗎？ 樓梯下的區域只要發揮一點創造力，就可以將這個空間變成完美的閱讀角落。 從 JWT Associates 那裡汲取一些靈感，他們設計了一個配有長凳、書架的迷人角落，甚至還有用於額外收納的空間。 再放上一些蓬鬆的枕頭、柔和的燈光和個性化風格，一個專屬於你的寧靜的休憩場所即刻完成。 4. 隱藏洗衣房
約束 (yuē shù)約束的意思 英語 (美國) 法語 (法國) 德語 意大利語 日語 韓語 波蘭語 葡萄牙語 (巴西) 葡萄牙語 (葡萄牙) 俄語 中文 (簡體) 西班牙語 (墨西哥) 中文 (繁體，臺灣) 土耳其語 越南語
鴨腳木是常見的家居觀葉類植物，因其葉片形狀長得與鴨掌相似，故因此得名。 除了能用於觀賞以外，鴨腳木本身還有著吸收廢氣的功能，放一盆在家中，不僅能觀賞，而且還能清新空氣，據有的花友說鴨腳木還有著招財的寓意，很適合家中培養! 而如今春季到來，想要養好鴨腳木，那麼這「4點」就得多加註意! 1、修剪枝葉，留下強壯的枝條 很多花友在冬季時為了讓鴨腳木安全過冬，都會將它放置在室內培養，在室內過冬的鴨腳木， VITO雜誌 娛樂 社會 生活 健康 科技 文化 旅遊 藝術 時尚 親子 科學 財經 音樂 園藝 美食 汽車 居家 歷史 教育 健身 體育 程式 寵物 動漫 軍事 讀書 遊戲 運勢 戶外 春天養鴨腳木，做好這4點，花綠長得好 2023-02-23園藝家庭養花實用小知識
搗擺，簡單來說就是預鑄隔間，也就是公共廁所的隔間，或稱廁所隔間、浴室隔間。 和一般家中浴廁的門是不一樣的哦! 為什麼叫搗擺呢？ 一般人都稱之為廁所隔間。 問師父們都說是傳下來的說法。 但有網友說，應該是英文「by door」，講成「door by」的口誤。 反正，在專業人士間，總有些屬於該族群的特殊有語。 搗擺的型式有哪些？ 在外如廁，應該看過許多不同形式的隔間，常見的有以下幾種 隱密性較高的落地式隔間，常見於辦公大樓 高頻率使用的站腳式隔間，不但容易保養又實用，在學校、工廠或醫院常看得到這種設計 懸吊式隔間則是地板面完全淨空，沒有任何接觸點，方便清潔人員灑水清洗地板。 搗擺的材質介紹!
uazw 字 級 一級字（3002） [2] 平水韻 平聲·四支 [3] 四角號碼 8033 3 總筆畫 13 統一碼 6148
3、有的人，家裡偶爾請了一尊佛菩薩像，多年放在家裡書櫃，或者別處，也沒怎麼供養，甚至連民間那種初一十五燒香的，都沒有做過；到了有一天，清理房間，發現這尊佛菩薩像，於是就把這尊佛像菩薩像送給別人了，或者結緣出去了；很有意思的是，很多 ...
名詞（英語： noun ，縮寫n.），是詞類的一種，屬於 實詞 。 它表示人、事、物、地點或抽象概念的統一名稱。 它分為 專有名詞 和 普通名詞 。 在英語中，名詞的格有3種： 主格 、 賓格 、 所有格 。 其中 個體名詞 表示某類人或東西中的個體，如 girl （女孩）等； 集體名詞 表示若干個個體組成的 集合體 ，如 audience （觀眾，聽眾）等； 物質名詞 表示無法分為個體的實物，如water水等; 抽象名詞 表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念，如work（工作），happiness幸福等。 對於普通名詞來説，可分為 可數名詞 和 不可數名詞 。 中文名 名詞 外文名 noun 縮 寫 n. 類 型 詞語類別 目錄 1 應用 2 英文名詞形式 形容詞變名詞 動詞變名詞
（國立台灣文學館） 冊子でも刊行されている 『全臺詩』 （【KK436-C32】 当館では第5冊まで所蔵）の内容を検索・閲覧できます。 1661年から1945年までの台湾の漢詩を収録しています。 『文淵閣四庫全書オンライン版』 古今の重要な書物約3,460種、7万9千巻を収録する『四庫全書』の全文検索と本文の閲覧ができるデータベースです。 東京本館人文総合情報室および関西館アジア情報室で利用できます。 書名、著者名、分類ごとの検索やキーワードによる全文検索で本文を閲覧できるほか、プリントアウト（来館のみの有料サービス）も可能です。 簡体字・繁体字どちらでも検索できます。 当館の AsiaLinks「芸術・文学 : 中国・香港・台湾」 では、上記以外のウェブサイトもご紹介しています。
July 25, 2022 大體老師, 無言老師, 身後事, 遺體捐贈 遺體捐贈意思係指人離世後，將遺體捐出作解剖教學或培訓之用，目前香港大學和中文大學都接受遺體捐贈，讓醫科學生可以從真實的人體學習解剖學，為將來治療病患者做充份準備。 香港大學「大體老師」 當捐贈者離世後，家屬可先行舉辦告別儀式，然後遺體會被運送到香港大學，大學有機會在短期內使用，亦有可能會在防腐後保存較長時間，之後再用於醫療教育和研究。 一年級醫科學生開始解剖實習之前，會舉行一個莊重和嚴肅的儀式，以對捐贈者致敬。 當「大體老師」完成其使命後，香港大學會通過香港政府的墳場及火葬場部安排火化遺體，捐贈者的近親亦可選擇取回骨灰自費安置。 火化後的骨灰可撒放於將軍澳華人永遠墳場的「大體老師紀念花園」，或安葬於政府公墓。
樓梯下收納櫃設計
